Программы для детей с РАС, гиперактивностью, задержкой развития
Когда речь идет о помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС), гиперактивностью или задержкой развития, важно определить, какие подходы являются наиболее эффективными. Это требует понимания нескольких ключевых аспектов.
Цены на услуги:
- Консультация логопеда 1120 грн
- Логопедические занятие (45 мин) 940 грн
- Консультация детского психиатра 1970 грн
- Консультация детского психолога эксперта направления в клинике 1970 грн
- Консультация детского психолога 1700 грн
- Консультация детского психолога, психолога для взрослых, психотерапевта по видеосвязи 1450 грн
- Консультация психолога для взрослых 1700 грн
- Консультация специального психолога 1570 грн
- Расширенная консультация психолога для детей с особенностями психомоторного развития 2220 грн
- Консультация дефектолога-логопеда 1120 грн
- Консультация эксперта логопеда-дефектолога 1490 грн
- Диагностика расстройств аутистического спектра РЕР-3 1210 грн
- Диагностика расстройств аутистического спектра по методике ADOS 1210 грн
- Занятие с психологом (45 мин) 1560 грн
- Занятие с психологом (60 мин) 1700 грн
- Занятие по коррекции/реабилитации/абилитации для детей с особенностями психомоторного развития (1 час) 1280 грн
- Занятие по коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 45 минут 1060 грн
- Комплексная диагностика PEP-3 3090 грн
- Комплексная диагностика расстройств аутистического спектра по методике ADOS-2 3090 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 12 занятий по 60 минут 12240 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 16 занятий по 45 минут 10690 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 32 занятия по 45 минут 20150 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 24 занятия по 60 минут 23040 грн
- Занятие с экспертом логопедом-дефектологом 1330 грн
- Тест невербального интеллекта и когнитивных способностей Лейтер три 1120 грн
- Комплексный тест невербального интеллекта и когнитивных способностей Лейтер три 3800 грн
- Дистанционные занятия по логопедической коррекции (видеоплатформа ДЕ) 900 грн
- Комплексная диагностика ребенка для определения коррекционной программы 3400 грн
- Логопедическое занятие (10 занятий) 7500 грн
- Дистанционная консультация логопеда (определение уровня речевого развития ребёнка) (видеоплатформа ДЕ) 1310 грн
Основные характеристики РАС
Дети с РАС могут сталкиваться с нарушениями сна, социальной изоляцией и поведенческими трудностями. Программы помощи должны учитывать эти особенности и быть адаптированы к индивидуальным потребностям каждого ребенка.
Особенности гиперактивности
Гиперактивность у детей часто сопровождается дефицитом внимания и сложностями с эмоциональной регуляцией. Эффективные программы должны включать когнитивно-поведенческие подходы и интеграцию сенсорных функций.
Современные подходы к терапии
При разработке программ необходимо учитывать следующие критерии:
- Индивидуальные потребности: адаптация программ к уникальным особенностям каждого ребенка.
- Критерии выбора: учет уровня развития, интересов и сильных сторон детей.
- Эффективность: регулярный мониторинг прогресса для своевременной коррекции программы.
Основными методами терапии являются когнитивная терапия, интеграция сенсорных функций и психотерапевтические методы, способствующие эмоциональной стабильности и адаптации.
Поддержка семьи и школы является критически важной. Интеграция родителей в терапевтический процесс через тренинги и другие формы взаимодействия обеспечивает стабильную поддержку дома. Использование образовательных технологий, таких как мобильные приложения, помогает в обучении и адаптации ребенка в обществе.
Индивидуальный подход и командная работа учителей, родителей и специалистов являются решающими для успешной реализации программ. Регулярные тренинги и профессиональное развитие специалистов повышают качество обучения. Благодаря этим факторам можно создать оптимальные условия для личностного и академического развития детей с особыми потребностями.
