Программы для детей с РАС, гиперактивностью, задержкой развития
Когда речь идет о помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС), гиперактивностью или задержкой развития, важно определить, какие подходы являются наиболее эффективными. Это требует понимания нескольких ключевых аспектов.
Цены на услуги:
- Консультация логопеда1120 грн
- Логопедические занятие (45 мин)940 грн
- Консультация детского психиатра1970 грн
- Консультация детского психолога эксперта направления в клинике1970 грн
- Консультация детского психолога1700 грн
- Консультация детского психолога, психолога для взрослых, психотерапевта по видеосвязи1450 грн
- Консультация психолога для взрослых1700 грн
- Консультация специального психолога1570 грн
- Расширенная консультация психолога для детей с особенностями психомоторного развития2220 грн
- Консультация дефектолога-логопеда1120 грн
- Консультация эксперта логопеда-дефектолога1490 грн
- Диагностика расстройств аутистического спектра РЕР-31210 грн
- Диагностика расстройств аутистического спектра по методике ADOS1210 грн
- Занятие с психологом (45 мин)1560 грн
- Занятие с психологом (60 мин)1700 грн
- Занятие по коррекции/реабилитации/абилитации для детей с особенностями психомоторного развития (1 час)1280 грн
- Занятие по коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 45 минут1060 грн
- Комплексная диагностика PEP-33090 грн
- Комплексная диагностика расстройств аутистического спектра по методике ADOS-23090 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 12 занятий по 60 минут12240 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 16 занятий по 45 минут10690 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 32 занятия по 45 минут20150 грн
- Комплексная программа коррекции / реабилитации / абилитации для детей с особенностями психомоторного развития — 24 занятия по 60 минут23040 грн
- Занятие с экспертом логопедом-дефектологом1330 грн
- Тест невербального интеллекта и когнитивных способностей Лейтер три1120 грн
- Комплексный тест невербального интеллекта и когнитивных способностей Лейтер три3800 грн
- Дистанционные занятия по логопедической коррекции (видеоплатформа ДЕ)900 грн
- Комплексная диагностика ребенка для определения коррекционной программы3400 грн
- Логопедическое занятие (10 занятий)7500 грн
- Дистанционная консультация логопеда (определение уровня речевого развития ребёнка) (видеоплатформа ДЕ)1310 грн
Основные характеристики РАС
Дети с РАС могут сталкиваться с нарушениями сна, социальной изоляцией и поведенческими трудностями. Программы помощи должны учитывать эти особенности и быть адаптированы к индивидуальным потребностям каждого ребенка.
Особенности гиперактивности
Гиперактивность у детей часто сопровождается дефицитом внимания и сложностями с эмоциональной регуляцией. Эффективные программы должны включать когнитивно-поведенческие подходы и интеграцию сенсорных функций.
Современные подходы к терапии
При разработке программ необходимо учитывать следующие критерии:
- Индивидуальные потребности: адаптация программ к уникальным особенностям каждого ребенка.
- Критерии выбора: учет уровня развития, интересов и сильных сторон детей.
- Эффективность: регулярный мониторинг прогресса для своевременной коррекции программы.
Основными методами терапии являются когнитивная терапия, интеграция сенсорных функций и психотерапевтические методы, способствующие эмоциональной стабильности и адаптации.
Поддержка семьи и школы является критически важной. Интеграция родителей в терапевтический процесс через тренинги и другие формы взаимодействия обеспечивает стабильную поддержку дома. Использование образовательных технологий, таких как мобильные приложения, помогает в обучении и адаптации ребенка в обществе.
Индивидуальный подход и командная работа учителей, родителей и специалистов являются решающими для успешной реализации программ. Регулярные тренинги и профессиональное развитие специалистов повышают качество обучения. Благодаря этим факторам можно создать оптимальные условия для личностного и академического развития детей с особыми потребностями.
