ІнформаціяДе приймаєПослуги
Чеберяк Ольга Юріївна

Чеберяк Ольга Юріївна

Спеціальний психолог; Психолог дитячий
31років досвіду
приймає дітей
Лікар приймає в клініці
Найближчий час прийому: 09.08.2024 16:00

Лікар надає наступні послуги:

Консультація спеціального психолога
1430 грн
Консультація дитячого психолога, психолога для дорослих, психотерапевта по відеозв'язку
1320 грн
Консультація дитячого психолога
1320 грн
Розширена консультація психолога для дітей з особливостями психомоторного розвитку
2020 грн
Консультація дитячого фахівця вузького профілю вдома, за межами м.Києва (30 км зона)
2950 грн
Консультація дитячого спеціаліста вузького профілю вдома, м. Київ
2460 грн
Тест інтелекту Векслера WISC-III (Векслер три)
1510 грн
Заняття з психологом (60 хв)
1160 грн
Комплексна програма реабілітації/абілітації для дітей з особливостями психомоторного розвитку (24 години)
22050 грн
Комплексна програма реабілітації/абілітації для дітей з особливостями психомоторного розвитку (24 годин/ 32 заняття по 45 хв)
20150 грн
Комплексна програма реабілітації/абілітації для дітей з особливостями психомоторного розвитку (12 годин/ 16 занять по 45 хв)
10690 грн
Комплексна програма реабілітації/абілітації для дітей з особливостями психомоторного розвитку (12 годин)
11025 грн
Комплексна діагностика розладів аутичного спектру по методиці ADOS-2
2850 грн
Комплексна діагностика розвитку дитини
2610 грн
Комплексна діагностика PEP-3
2850 грн
Комплекс Тест інтелекту Векслера WISC-III (Векслер три)
3300 грн
Заняття з реабілітації/абілітації для дітей з особливостями психомоторного розвитку (45 хвилин)
960 грн
Заняття з реабілітації/абілітації для дітей з особливостями психомоторного розвитку (1 година)
1160 грн
Заняття з психологом (45 хв)
900 грн
Діагностика розладів аутистичного спектру за методикою ADOS
1100 грн
Діагностика розладів аутичного спектру РЕР-3
1100 грн
Інформація про лікаря Чеберяк Ольга Юріївна

Стаж роботи: 31 рік

Освіта:

  • Київський національний університет ім. Т. Шевченка

Шляхи професійного розвитку:

  • Київський національний університет ім. Т. Шевченка;
  • Харківська медична академія післядипломної освіти – курс «Психодіагностика та психокорекція в клініці»;
  • Український науково-дослідницький інститут соціальної та судової психіатрії та наркології – курс «Психологічна діагностика психічних та поведінкових розладів»;
  • Інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії – курс «Школа педагога дошкільного розвитку»;
  • курс «Аутизм – теорія та практика психологічного супроводу», керівник к.п.н. Шльонська О.О.;
  • Інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії – курс «СДУГ: діагностика та корекція»
  • досвід роботи психологом в центрах дитячого розвитку: діагностика психічного розвитку (увага, пам'ять, мислення, емоційна сфера, особистісні риси); індивідуальні та групові заняття: розвиток когнітивної, емоційно-вольової та комунікативної сфер; психолог в корекційному центрі для дітей з особливостями розвитку (переважно з розладами аутистичного спектру): психологічний супровід дітей з РАС в рамках груп денного перебування та на індивідуальних прийомах – діагностика, розробка програми корекційних заходів у співпраці з колом спеціалістів (логопед, реабілітолог, дефектолог та ін..); проведення занять.

Пріоритетні напрями в практичній діяльності:

  • діти дошкільного/шкільного віку (від 1 року);
  • діти з РАС (розлади спектру аутизму), СДУГ (синдром дефіциту уваги та гіперактивності), порушеннями комунікації, поведінки (неслухняність, нерішучість та ін.), з емоційними проблемами (тривожність, страхи, істерики);
  • співпраця в психокорекційних та реабілітаційних програмах;
  • «Методи, якими я володію: CASD, ADI-r, ADOS-2, елементи методики ТІЧ (TEACCH); ігрова терапія (в т.ч. елементи Флортайм, Тераплей, РІТ (Floortime, Theraplay, RIT); сенсорна інтеграція; елементи пісочної та арт-терапії; нейрогімнастика»
  • Найбільш поширені скарги: стабілізація поведінки та емоційних станів дітей з особливостями розвитку та нейротипових, розвинення здатності засвоювати інформацію, налагодження взаємодії дитини з батьками, покращання спілкування з оточуючими.

Посилання: