Литвинчук Тетяна Сергіївна

Категорія: Друга

Освіта:

• Житомирський державний університет імені Івана Франка, спеціалізація «Практична психологія»;
• Міжрегіональна академія управління персоналом, магістр з психології;
• кваліфікація психолог-консультант (психотерапевтичний профіль)

Шляхи професійного розвитку:

• підвищення кваліфікації для практичних психологів та соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів за програмою авторського курсу доктора психологічних наук, професора П.П. Горностая «Теорія та практика психологічного консультування»;
• проходження спеціалізованих семінарів і тренінгів з таких напрямів: психодинамічна характерологія, сімейне консультування, здоровий спосіб життя, статеве та репродуктивне здоров’я, формування усвідомленої та відповідальної поведінки, основ відповідального батьківства, інклюзивна освіта, психологічна допомога внутрішньо переміщеним особам, модель Барнахус для роботи з дітьми у складних ситуаціях, перша психологічна допомога (Фонд «ПОВІР У СЕБЕ»);
• участь у програмах підвищення кваліфікації: «Психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти», «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» (просвітницька програма в межах концепції Нової української школи), «Сучасні технології роботи практичних психологів і соціальних педагогів у школі»;
• участь у професійних заходах: Всеукраїнський фестиваль практичної психології «Z – psy – fest – 2018», 49-й Міжнародний фестиваль арттерапії «ART-PRAKTIK» (тема: «Аутична дитина в школі: дитсадок + сім’я + школа»);
• регулярне проходження циклів семінарів на тему психічного здоров'я дітей та підлітків в освітньому просторі: психологічні засоби роботи з агресією в школі, психологічна допомога дітям і підліткам з депресивними проявами, робота з тривогою та страхами в учнів, гіперактивний розлад з дефіцитом уваги: стратегії та техніки роботи.

Пріоритетні напрями в практичній діяльності:

• супровід сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах, зокрема ВПО;
• психологічна допомога у переживанні втрати;
• профорієнтаційна діагностика підлітків;
• робота над підвищенням самооцінки та мотивації;
• допомога при панічних атаках, тривожних станах у дітей, підлітків та дорослих;
• діагностична та корекційна робота з дітьми молодшого шкільного та підліткового віку, з використанням проєктивних методик;
• робота з дорослими та дітьми в напряму «психодрама», з використанням метафорично-асоціативних карт (МАК).

Поради від лікаря:

• «Психічне здоров’я дитини так само важливе, як і фізичне. Звертайтесь до дитячого психолога не лише у складні моменти, а й для профілактики. Якщо дитина тривожна, часто сумує, уникає спілкування чи надмірно емоційна — це сигнали, які не варто ігнорувати. Вчасна підтримка знижує ризик розвитку серйозних емоційних станів у майбутньому. Піклуйтеся про емоції і почуття своєї дитини.»